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中學教師資格考試學科知識與能力知識點-旋律的發展手法

來源:中國教師資格網  時間:2018-09-30 14:26:52

音樂是一門時間的藝術,它通過若干樂音按照長短、快慢、強弱、高低的特定關系,有規律地組合發展,隨著時間的推移來塑造形象,表達感情。在音樂藝術的諸多表現因素中,旋律是最重要的。因此,我們常說旋律是音樂的靈魂。

一、重復

從對不少優秀歌曲作品的分析中可以看到,重復的發展手法是旋律發展的基本手段。重復的發展手法包括完全重復、變化重復、模進(移位重復)、緊縮、拉伸等。

(一)完全重復

完全重復是指把某一音樂材料(原型),原封不動地反復一次或多次,這樣做可以起到強化音樂形象的作用。完全重復的展開手法,可以是在樂句內部也可以用在樂句之間。

(二)變化重復

1.同頭換尾

旋律在變化重復時,只有尾部有變化,其余部分都保持原樣。如歌曲《長城謠》這兩個樂句只是在尾部改變了幾個音,便使音樂既有變化,有保持了同一。

2.同尾換頭

旋律在變化重復時,只在開始部分有變化,其余部分保持原樣。如下例。

3.裝飾重復

裝飾重復也叫加花重復。音調、節奏基本不變,只是把音樂主題或曲調片段加以裝飾性變化,多見于中國民歌。

4.節奏伸縮重復

節奏伸縮重復指不改變音樂主題或前面旋律線的音調,只改變節奏,也有人稱其為增時法或減時法。其好處在于:既可以形成節奏上的變化、對比,又可以加深前面旋律線的聽覺印象。

(三)模進(移位重復)

將旋律的某個片段作為原型,移到不同音高上進行重復,這種手法稱為“模進”。它能使旋律在保持音調統一的基礎上,產生新的變化,增添新的色彩。模進與完全重復相比較,能使樂思進一步發展。但在歌曲創作中,由于篇幅及音域所限,不宜用得過多。如果濫用,會使音樂呆板、貧乏。模進又分為“嚴格模進”與“自由模進”兩種。

1.嚴格模進

是把模進的原型原封不動地在另一個高度上重復,只是音高不同,音程關系和節奏完全一致。在歌曲創作中,常用二度、三度以及四五度的模進。在模進時,大、小音程可以通用。

2.自由模進

當旋律移位模進以后,與原型在音程關系和節奏安排上有一定的變化。這種變化幅度一般不大,在保持總的節奏與旋律線基本一致的條件下,音程關系不受嚴格約束。由于它比較自由、靈活,在詞曲結合上又較容易安排,因此是歌曲創作常用的手法之一。

二、對比

在歌曲創作中,常用的對比手法有:

三、螺螄結頂

音樂創作的一種技法。所謂螺螄結頂是指將原有的樂句逐步緊縮,直至最后形成簡潔的頂端。

四、魚咬尾

指前一句旋律的結束音和下一句旋律的第一個音相同的結構,也叫銜尾式、接龍式,是中國傳統音樂的一種結構形式,也是音樂的一種創作手法。

 

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