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2018年教師招聘考試學科知識與能力知識點——音樂術語

來源:教師招聘網  時間:2018-11-05 14:44:51

2018年教師招聘考試學科知識與能力知識點——音樂術語

1.音樂常用速度標記

Grave莊板、Largo廣板、Lento慢板、Adagio柔板、Andante行板、Moderato中板、Allegretto小快板、Allegro快板、Vivace急快板、Presto急板、rit.漸慢、a tempo原速。

2.音樂常用力度標記

f強、p弱、mf中強、mp中弱、cresc.漸強、dim.漸弱、sf特強。

旋律發展手法

重復:

(1)完全重復

(2)變化重復:分為同頭換尾、同尾換頭、裝飾重復、節奏伸縮重復

(3)模進(移位重復):分為嚴格模進、自由模進

對比:

(1)節奏、節拍對比

(2)音區對比

(3)音量與音色對比

(4)調式、調性對比

(5)速度對比

螺螄結頂:音樂創作的一種技法。所謂螺螄結頂是指將原有的樂句逐步緊縮,直至最后形成簡潔的頂端。如民族管弦樂曲《金蛇狂舞》。

魚咬尾:魚咬尾是指前一句旋律的結束音和下一句旋律的第一個音相同的結構,也叫銜尾式、接龍式,是中國傳統音樂的一種結構形式,也是音樂的一種創作手法。如山東民歌《沂蒙山小調》。

燕樂歌舞大曲

歌舞大曲是一種綜合器樂、歌唱和舞蹈,含有多段結構的大型樂舞,在隋唐宮廷燕樂中具有重要地位,也代表著隋唐音樂文化的高度水平。唐代大曲的結構分為三個部分:

散序:無拍無歌,由器樂演奏,以散板式的自由節奏為主

中序:入拍歌唱,以歌唱為主,有器樂伴奏,多為抒情的慢板

破:以舞蹈為主,節奏逐漸加快,在熱烈氣氛中結束

勛伯格

美籍奧地利作曲家、音樂理論家,被譽為“20世紀的音樂巨人”。他與自己的兩個學生貝爾格和韋伯恩同為十二音音樂的代表作曲家。

代表作品:獨唱套曲《月迷彼埃羅》《樂隊變奏曲》《一個華沙幸存者》、歌劇《從今天到明天》、管弦樂曲《五首管弦樂曲》等。《五首管弦樂曲》是勛伯格從調性音樂轉向無調性音樂的重要作品之一。

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(責任編輯:王凝)

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