您現在的位置:中公教師網 > 國家教師資格證考試 > 教師資格證考試題庫 > 每日一練 >

2019國家教師資格證考試每日一練110期答案(視頻版)

來源:中國教師資格網  時間:2019-06-14 09:03:32

參考答案及解析

1.【答案】A。中公講師解析:中國三大國粹分別是京劇、中醫、中國畫。

2.【答案】B。教育界被稱為杏壇;醫學界被稱為杏林;戲曲界被稱為菊壇、梨園。

3.【答案】B。拉斐爾的代表作主要有《西斯廷圣母》《雅典學派》等。

4.【答案】D。中公講師解析:人在知覺過程中把知覺對象從背景中區分出來優先加以清晰地反映的特性就叫知覺的選擇性。當對象與背景的差別越大、對比越大時,對象越容易被感知。

5.【答案】C。中公講師解析:整體性反應的是部分和整體的關系,整體優先,題干中所涉及到的知識結構是整體,零散的知識點是部分,整體優先了,從而促進了學生學習效率的提高。

6.【答案】B。中公講師解析:所謂提取失敗說,這種理論認為儲存在長時記憶中的信息是永遠不會丟失的,我們之所以對一些事情想不起來,是因為我們在提取有關信息時沒有找到適當的提取線索,而一旦有了正確的線索,經過搜索所需要的信息就能被提取出來。

7.【答案】C。中公講師解析:綜合是指在頭腦里把事物的各個部分、方面、各種特征結合起來進行考慮的思維過程。

8.【答案】D。中公講師解析:聚合思維也稱為集中思維、求同思維,是指人們解決問題時,思路集中到一個方向,從而形成唯一的、確定的答案。直覺思維是未經逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。發散思維也叫求異思維、分散思維,是指人們解決問題時,思路向各種可能的方向擴散,從而求得多種答案。探求一道數學題的多種解法是發散思維,所以D正確。

9.【答案】D。中公講師解析:強化是指通過某一事物增強某種行為的過程。在斯金納的操作性條件作用論中,強化是指正確反應后所給予的獎勵(正強化)或免除懲罰(負強化)。斯金納程序教學的基本思想也是對學生的正確學習效果給以及時的強化,以鼓勵學生繼續進行學習。因此,本題最合適的安排是按時完成作業后給予獎勵(即“看電視”)。

10.【答案】B。中公講師解析:班杜拉提出了觀察學習。所謂觀察學習是指:又稱替代性學習,是指通過對他人及其強化性結果的觀察,一個人獲得某些新的反應,或者矯正原有的行為反應,而在這一過程中,學習者作為觀察者并沒有外顯的操作。


相關推薦:2019國家教師資格證考試每日一練110期(視頻版)

考試題庫:[各地區試題] [模擬試題] [強化訓練題] [每日一練]

 

中公教師題庫上線啦!點此進入題庫,海量題,隨心刷!

掃描二維碼·關注微信jiaoshi688

回復“高分攻略”獲全國教資筆試備考白皮書

回復教育理論下載教育學心理學章節練習題

教師資格證

注:本文章用于訪問者個人學習、研究或欣賞,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

(責任編輯:楊惠萍)

互動交流

  • 微信二維碼

    微信號:jiaoshi688

    共享資訊全面備考

  • 服務號二維碼

    服務號:教師考試網

    掌上學習更便捷

  • 微博二維碼

    微博:中公教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 19課堂二維碼

    19課堂:教師考試網

    掌上學習更便捷

 
 

熱門推薦

水果大战老鼠
吉林时时彩计划软件 时时彩后二对应码 pk10群376111稳赚群 彩晋全天计划 天天计划软件手机版式 上海11选5技巧买法 怎样算牛牛牌出现概率 极速6合规律 捕鱼棋牌 金尊国际 登录 重庆时时现场直播视频 江西时时中奖事件 球探比分网足球即时比 黑龙江时时开奖结果查询 押大小单双微信红包群 欢乐三公手机游戏